Kiedy Twoje Dziecko Jest Szkodnikiem Dla Psa - Czysto Szczenię

2024 Autor: Daisy Haig | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 03:12

"Maaaveriiick Shmaaaveriiick! Mav! Gdzie jesteś?!" Nie śpi. „Ona” to moja 4-letnia córka. Pierwszą rzeczą, jaką robi każdego ranka, jest szukanie naszego 8-miesięcznego szczeniaka Labrador Retriever, Maverick. Jeszcze kilka miesięcy temu moja córka bała się psów. Teraz jest certyfikowanym szkodnikiem dla psów.

Chce być cały czas z Maverickiem. Nalega, żeby poszedł z nami do jej pokoju i pograł w Hello Kitty Bingo (nie, jeszcze nie wygrał, chociaż plastikowa skarbonka mnie kiedyś pobiła), poszedł z nią do nocnika i towarzyszył jej w czasie kąpieli. Zamyka drzwi do pokoju, w którym się znajduje, aby nie mógł uciec. Jeśli wyjdzie na zewnątrz, czy gdziekolwiek, ona pojawi się magicznie. Na szczęście kocha ją i chce z nią być. Ubiera się dla niej w koraliki, tiary, kostiumy superbohaterów i bandany.

Teraz cię słyszę: „Czy nie tego sobie życzyłeś?” No tak. Chciałam, żeby moja córka miała najlepszego przyjaciela psa. Ale gdzie w podręczniku dla psów jest napisane, że pies musi brać wszystko, co rozdaje dziecko i zachować uśmiech na twarzy? Bez względu na to, jak dobry jest twój pies, nadejdzie czas, kiedy twoje dziecko go irytuje. Moim zdaniem każda żywa istota ma prawo powiedzieć „nie”.

Z mojego doświadczenia klinicznego w leczeniu przypadków agresji, z których wiele dotyczy dzieci, większość psów prosiła o przestrzeń osobistą w uprzejmy sposób na długo przed tym, zanim zachowywały się agresywnie. Gdyby rodzic został po prostu nauczony zwracania uwagi na swojego psa, miał realistyczne oczekiwania co do tego, co powinien tolerować jego pies, i nauczył dziecko szanowania osobistej przestrzeni psa, spora liczba psów nigdy nie musiałaby mnie spotkać.

Obowiązkiem rodzica jest kontrolowanie interakcji między psem a dzieckiem i edukowanie obu, jak zachowywać się razem. Jak to działa w czasie rzeczywistym? Czytaj…

Najpierw trochę ostrożności…

Pracuję ze zrównoważonym, przyjaznym szczeniakiem. Jeśli Twój szczeniak ma problemy ze strachem lub agresją, poproś o pomoc certyfikowanego behawiorystę weterynaryjnego lub behawiorystę stosowanego zwierząt, zanim pozwolisz mu wejść w interakcję z jakimkolwiek dzieckiem.

1. Kontroluj swoje dziecko. Pod żadnym pozorem Twojemu dziecku nie wolno wspinać się na psa, ciągnąć za uszy lub ciągnąć za ogon. To po prostu niemiłe. Nie pozwalaj na to w żadnych okolicznościach.

2. Przeczytaj swojego psa. Poświęć trochę czasu na naukę języka ciała psa. Możesz dowiedzieć się więcej pod tym linkiem: Canine Body Language

   Spójrzmy na przeciętną interakcję między Maverickiem a moją córką. Maverick leży na podłodze obok nas, kiedy jemy obiad. Nie śpi i podnosi głowę. Moja córka podchodzi do niego i przytula go za szyję, tryskając miłością.

   1. Scenariusz pierwszy: Maverick pochyla się nad nią, próbując polizać jej twarz, jednocześnie machając całym tyłkiem. Wyraźnie lubi to, co robi.
   2. Scenariusz drugi: Maverick macha lekko ogonem, ale podczas interakcji odwraca głowę od mojej córki. Chce nawiązać z nią kontakt, ale ten poziom intymności w tym momencie sprawia, że czuje się niekomfortowo.
   3. Scenariusz trzeci: Maverick nie macha ogonem, odwraca wzrok, oblizuje usta i po tym, jak moja córka wstaje, podchodzi do kąta i kładzie się. Maverick jest wyraźnie zdenerwowany tą interakcją i musi pokazywać duży sygnał zwiększający odległość (oddalanie się), aby upewnić się, że unika tego typu interakcji w przyszłości.

3. Naucz swoje dziecko. Upewniam się, że uczę córkę, co oznaczają te sygnały mowy ciała psa, aby nawet gdy nie jestem z nią, była w stanie odczytać mowę ciała każdego psa.

   Za każdym razem, gdy widzę sygnał zwiększający odległość, taki jak stresowe ziewanie lub oblizywanie warg, mówię jej, żeby się od niego odsunęła, a następnie nagradzam ją za jej działania. Upewniam się, że rysuję paralele z jej własnym życiem, aby mogła zrozumieć, że czasami pies potrzebuje przestrzeni osobistej tak samo jak ona.

4. Nagradzaj psa za tolerancję. Faktem jest, że nie zawsze będę w stanie interweniować wystarczająco szybko, aby Maverick nie czuł się nieswojo. Muszę mu pomóc wykazać tolerancję na nasze błędy. Wróć do scenariusza drugiego. To ten, w którym Maverick dał mojej córce mieszane sygnały. Chciał interakcji, ale było zbyt blisko, by było mu wygodnie. Podczas gdy ona wciąż go przytula, mogę albo rzucić mu smakołyk, albo kliknąć pilot i iść za nim z smakołykiem. W tym scenariuszu używam techniki zwanej kontrwarunkowaniem. Dobroć smakołyków łączę z niewygodą miłości czterolatka.

Czyniąc te cztery proste kroki częścią naszego codziennego życia, uczę mojego szczeniaka, aby doceniał nieodpowiednie zaloty dzieci, uczę córkę uprzejmości wobec swoich psich przyjaciół i upewniam się, że będziemy mieć szczęśliwe i spokojne gospodarstwo domowe.

dr Lisa Radosta