Programy Pomocy Zwierzętom W Czytaniu „Buck” Analfabetyzm

2024 Autor: Daisy Haig | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 03:12

Pamiętasz swój pierwszy dzień w szkole? To był początek większego świata, pełnego podniecenia i strachu. I bez względu na to, czy łatwo nawiązałeś nowe znajomości, czy byłeś dobry w nauce (albo w obu), to wciąż było przytłaczające doświadczenie.

Za kilka tygodni tysiące dzieci w całych Stanach Zjednoczonych rozpocznie pierwszy dzień szkoły podstawowej. I będą niespokojnie czekać na nowe doświadczenie z mieszaniną strachu i gorliwości. Co jeśli oprócz martwienia się o to, jak zostaną odebrani przez swoich nowych rówieśników i jeśli nauczyciel będzie złośliwy, będą musieli martwić się również o problemy w nauce, takie jak niski poziom umiejętności czytania i pisania?

Najważniejszym momentem, w którym dzieci rozwijają silne umiejętności czytania i pisania, jest okres od przedszkola do trzeciej klasy. W czwartej klasie, jeśli dziecko ma słabe umiejętności czytania, jego zdolność do uczenia się spada drastycznie, czasami nieodwołalnie aż do dorosłości. National Institute for Literacy donosi, że „dorośli z niskim poziomem alfabetyzacji są bardziej narażeni na bezdomność lub bezrobotnych, albo wykonują bardzo nisko płatne prace”.

Istnieje wiele sposobów na walkę z niskim poziomem umiejętności czytania i pisania u dzieci, a jedną z najskuteczniejszych metod jest tworzenie programów czytania, które łączą miłość do nauki i czytania z interakcjami ze zwierzętami.

Program dla koni koncentruje się na wczesnym rozwoju umiejętności czytania i pisania

Jednym z takich programów jest The Black Stallion Literacy Foundation (BSLF), który został założony w 1999 roku przez Tima Farleya, syna autora Czarnego Ogiera Waltera Farleya. Jeden z wielu programów alfabetyzacji zwierząt, BSLF działa, koncentrując się na dzieciach pierwszej i czwartej klasy, głównie ze środowisk defaworyzowanych, i zapoznając je z końmi. Cindy Carter, pracownik BSLF, mówi o programie: „Nacisk kładziony jest na dzieci zagrożone i znajdujące się w niekorzystnej sytuacji. Niektórzy nigdy wcześniej nie widzieli dużych zwierząt”.

Program nauczania i plan lekcji BSLF został opracowany na Uniwersytecie Floryda. Książki takie jak Czarny ogier są używane w klasie, a następnie koń przychodzi do klasy lub młodzi uczestnicy programu są zabierani do interakcji z koniem w miejscu, w którym znajduje się zwierzę.

Jeśli ktoś zastanawia się, czy tego rodzaju program jest skuteczny, cóż, rozszerzył się z Florydy na inne stany, takie jak Kentucky, Arizona, Luizjana i stan Waszyngton. Utrzymywany na powierzchni przez wolontariuszy i prywatnych właścicieli koni, którzy zgłaszają swoje zwierzęta do interakcji z dziećmi, program rozszerzył się tak bardzo, że są o krok od włączenia innych materiałów do czytania i filmów związanych z końmi oraz zmiany nazwy na Horse Tails Project.

Ale wszystko to blednie w porównaniu z sukcesem, jakim jest wzrost pewności siebie dziecka, a ich lęki przed głośnym czytaniem zniknęły i poruszą ich wyobraźnię. I niech przewidzą, czy na końcu programu spotkają „Little Black”.

Według National Institute for Literacy „Czytanie dzieciom na głos zostało nazwane najważniejszą czynnością budującą wiedzę niezbędną do osiągnięcia sukcesu w czytaniu. Czytanie na głos, z aktywnym udziałem dzieci, pomaga dzieciom uczyć się nowych słów, dowiedzieć się więcej o świecie, poznać język pisany i zobaczyć związek między słowami wypowiadanymi a słowami pisanymi”.

Programy alfabetyzacji zwierząt dla starszych dzieci

Rozwijanie kompetentnych umiejętności czytania po czwartej klasie może w niektórych przypadkach okazać się trudniejsze, ale to nie znaczy, że starsze dziecko nie może zostać zainspirowane do wyrobienia dobrego nawyku zamiłowania do czytania. Jeden z takich programów czytania, program terapii wspomaganej zwierzętami, jest oferowany przez Amerykańskie Stowarzyszenie Humanitarne (AHA).

W bibliotece Englewood program terapii na zwierzętach AHA łączy „początkujących i niechętnych czytelników, zwykle w wieku od 5 do 12 lat, z jednym z zespołów American Humane Animal-Assisted Therapy”. Zespoły terapeutyczne składają się z jednego wyszkolonego zwierzaka (takiego jak pies) i ochotnika. W programie biorą udział młodsze dzieci czytające w przyspieszonym tempie, a także dorastające dzieci, które poprzez wieloletnie zaangażowanie w program rozwinęły konsekwentną pasję do drukowanej strony. A wszystko dlatego, że te dzieci potrafią czytać na głos bez strachu, odwetu czy kpin ze strony bezwarunkowo kochającego zwierzęcego towarzysza.

W całym kraju działa sporo programów alfabetyzacji zwierząt, więc bez względu na to, czy znasz dzieci, które boją się czytać na głos, czy po prostu chcą pobudzić swoją wyobraźnię do trwałego nawyku wysokiego poziomu umiejętności czytania i pisania, nic nie wzmacnia pozytywnego nawyku bardziej niż pozytywne i opiekuńcze środowisko.